第5章 第一课（2）

　　
古乐刚刚准备讲回主题，就被余校长打断了。只见余校长身旁的蒋主任站起身来，快步走出了阶梯教室。古乐没有去管离开的蒋主任，继续对着坐着的同学们说到：
“现在，请大家帮我先完成一些准备工作。我需要几个同学帮忙，这很重要，没有你们帮忙，我一个人完成不了的。我保证参与的同学一定很有收获！有自愿地么？”
台下雅雀无声，古乐丝毫不觉得意外，继续说到：
“好，现在我问个问题。有玩过星际争霸的同学没？”
台下依然没有反应，讲台上的古乐看着下面同学们的小动作，眼神瞬间就锁定了三个被周边同学拉扯或推攘最多的男生，然后笑着说到：
“我知道，你们怕老师们说你们打游戏，不务正业。可是，你们再怎么隐藏，在我眼里就跟现在夜里的萤火虫一样，闪闪发光，引入入胜。不信，我们做个试验，大家觉得对，点头就行，好不好？”
“好，哈哈……”教室里的同学们觉得分外有趣。
古乐随即依次走到了三个男生身边，毫无争议地获得了大部分同学的点头支持，三位男生见自己再也无法隐藏，就硬着头皮上了讲台。
古乐见三个男生在讲台上一直扭扭捏捏的样子，就走近他们身边，然后笑着说：
“三位爸爸们，你们在这儿先等会儿。等会儿，你们一定有大收获！”三位男生听古乐这么一说，心里好受多了，就大方地依着古乐的指示面向同学站在了讲台边上。
“好，现在我们还要选三个漂亮的小姐姐，我自己选一个，你们共同选一个，然后老师们再选一个。你们说行不行？”
“行！哈哈……”堂下互动的声音更大了。
“好，那我先来。”
古乐说完，便毫不客气地指着刚刚给他补刀的前排女生说：
“这位小姐姐，你先来吧，刚刚就你最勇敢！”
“哈哈哈哈！……”
被点到的这位女生，丝毫不怯场，起身后直接往讲台走去，边走边对古乐说：
“你这是赤裸裸地打击报复！”
古乐没有搭话，只是点了点头表示认同，然后笑了笑，就继续到：
“现在是第二位，由你们共同选！”话音刚落，高99级的男牲口们就一起大吼：
“校花！校花！校花！校花！哈哈哈……”完全不顾边上的领导和老师们的那一双双横眉。
在前后左右的同学们的拉扯中，一位无论衣着还是打扮，都十分得体的女生红着脸站了起来。然后低着头走到了讲台上。古乐细看了一眼，这女生怎么说呢，没有什么特别的五官，但组合到一起，让人看起来特别舒服。
古乐仍由台上两位女生手挽着手的站着，又转头对着高99级的老师们说到：
“老师们，麻烦你们也选一个，谢谢！”
高99级一、二班的英语老师刘老师，直接点了一班的英语课代表上台。
三个女生在讲台上刚刚并排站定，蒋主任就回来了，后面跟着负责大水中学的电教实验室熊老师与王老师两位老师各携带了一套录像机和一套录音设备。教室里所有同学的目光也就被摆弄录像机以及录音设备的熊老师和王老师吸引了过去，完全没有注意，就在两位老师摆弄设备的当头，又有许些人进入了阶梯教室。
在讲台上的古乐，则将进教室的人们瞧了个一清二楚，都是大水中学的校职工及自己的子女们。直到古乐看见黄丽佳也被她爸爸拉进了教室后，就不着声色地看着黄丽佳调皮的笑了笑。黄丽佳见是古乐在讲台上时，当场呆立，又见古乐传来调戏的神色，满脸地害羞与惊讶。走到前面的黄丽佳的爸爸不知道两位年轻人之间的猫腻，只当是自己这个不爱学习的丫头又犯厌学的毛病了，就稍微用了点力，拉走了还发着呆的黄丽佳。
……
设备调试好后，熊老师向着蒋主任和余校长坐的位置方向比了个OK的手势。余校长此时才出声，示意古乐可以继续讲了。得了指令的古乐，就开口对下面的同学们说到：
“首先请大家帮我监督下，我左手边上的三位帅气的小哥哥，不要让他们转过脸来！”古乐说完就在黑板上写下了以下四个句子：
Can  I  take  your  order?
Destination?
Good  day，  commander.
Nuclear  missile  ready。
古乐写完后，就先让女生按照上台的次序，依次将上面四句话读了一遍。第一个上台的女生，与平常早自习读忘天书一样，毫无感情地将上面四句话，快速地读了一遍，有四五个单词的发音都不对。被叫做校花的女生，一出声，古乐就深刻理解她为什么会被叫做校花，声音很温柔，让人发酥。校花也很平淡地将上面的句子读完，有三个单词的发音也有问题。最后上台的高99级一班的英语课代表，不但准确的读出句子中的每一个单词，还读准了句子中的语气。
古乐让右边的女生继续在讲台上稍等一会儿。再走到右边男生们的身边，小声说到：
“三位爸爸们，等会儿下晚自习后，请你们仨吃杂酱面加包子。不过你们得按照星际争霸里人族的对白来发音。”
三位男生被古乐爸爸，爸爸的叫着，心里很舒服，又听闻下了晚自习还有东西吃，就再也压抑不住自己体内的中二之力了。随后一个比一个更专业地比对着星际争霸里的原版发音、语气与语速，将上面的句子读了个淋漓尽致。
三位男生刚一读完，古乐就拍着手，大喊了一句：
“好！”
随后，古乐让讲台上所有的同学都回到了座位上。几位同学刚一坐好，古乐就转头看向余校长，说到:
“余校长，刚刚这三个男生，他们的英语基础很不错；不过有一点，希望校长要注意一下。不要让这三位同学在非节假日进入电脑游戏室，尤其是最后一个，要重点防范！”三个男生听了，青筋直跳，感觉自己被古乐卖了，都觉得自己刚刚卓越地表现，就跟被古乐卖了，还乐呵呵地帮着数钱是一样一样地。
“能说下原因么？”余校长有些不解。
“因为这几句话，全是电脑游戏星际争霸里的对白。”古乐回复到。
教室里，瞬间“哦”声一片。有恍然大明白的，也有趁机起哄的。余晓明转头看了看那三位刚刚上台的男生，然后就用眼神给高99级的几个班主任示了示意。
讲台上的古乐没有管这些，对着同学们继续讲：
“为什么要叫他们上来呢？因为这样对比才会强烈。星际争霸是战争游戏，所以他里面对白，在整体上来讲，语速一定是急迫的，语调是应景的，语气则是提神的。相应的台词在这个环境里，就发生一些变动。单就“Destination?”这一句来讲，其实就一个词，是不是最后这位同学读得最好？最有感染力？”
“是！”学生们整齐有力地回复，完全已经忘了，自己刚刚对这位小弟弟的抵触之情。
“最后这位同学叫什么名字啊？”古乐笑着问。
“张子栋。”有同学抢着回复。
“好名字！我记住了，你以后就是我重点关注的对象。”古乐边说边看向张子栋。
“张子栋同学，能发音最准，并不是因为他英文成绩最好，你们说是吧？”
“是！”
“你们知道原因么？”
“知道！”
“是什么！”
“因为他天天都在耍星际争霸！”几个高99级的男牲口们齐声吼道。
“我！没有！没有天天耍！”这是张子栋无力的狡辩。
教室里又是一片片“哈哈哈”。
“我相信你，你绝对不可能天天去耍，别的不说，你钱都不够，是吧？”古乐接着问了一句。
“恩，是的！”张子栋立马感激的回到，完全没有意识到古乐这句话就是个坑。
“余校长，你可看好了，他自己都承认了，是因为钱不够。”
教室里的同学们都快笑趴下了，张子栋很想找个地缝钻下去，而刚刚被古乐点了名的小姐姐则默默的念了句：“这是个贱人，好阴险。”
古乐见火候差不多了，就没再继续调侃下去，接着主题继续讲到：
“从刚刚的例子我们可以看出，一个英语一般的同学，还是男生；因为他对某单一领域熟悉，由他用英文来讲述这一领域的相关事项，比其他成绩好的，也比我们大多数人普遍认为英语要更强一点的女生来讲述时，都还要更生动，更形象，更饱满，更专业一些！这是为什么呢？这就是我今天要分享的主题的第一部分：语境。”古乐边说边用粉笔圈住了语境两字。
“我刚刚说自己被十瓶天府可乐，骗入了英语的歧途，事情是真有发生过，但这样描述的目前的是为了能快速吸引你们，而想的一点点小的手段。这种手段，我们的老师们常常用，我也是学习的他们。”阶梯教室里面的领导和老师们听完这话，频频点头，看古乐也越来越顺眼了。
古乐知道，这点点花活，还无法真正带领他们跟着自己的思维走，就继续上了点学生们最爱聊的猛料。
“需要提请大家注意的是，如果真是在战争年代，我们都像刚刚那位校花姐姐发音的话。我敢保证，即使我们以人数优势包围了敌人，敌人一定不但不会放下武器投降，还一定会组织兵力对我方发起反抗。你们觉得对不对？”
“对！哈哈哈……”教室里的男生们兴趣慢慢，而那个被叫做校花的女生红着脸，头都已经快埋到课桌下面了。
“所以，有了这个概念。同理，我们在一些特定的英语环境里，比如英语听力考试部分的对话环节，很多答案，我是指错误的答案放上去，整个句子和意思都会乱套，甚至会南辕北辙，完全牛头不对马嘴。大家有没有同感？”
“有。”台下的声音开始变得齐整了。
“怎么建立我们自有的语境呢？其实我们的老师们都说过，多写，多听，多读，多说或者说多练。我们有没有做到呢？我们包括我自己都没有，我为什么说我自己也没有呢，因为我说的还是少了。今天下午有个老师，给我讲，因为整个LS县，只有他一个人有英语专八证书，县里凡是涉外的活动，都是他在担当翻译。是不是很厉害？”古乐继续引导。
“是。”
“我刚听他讲的时候，我也觉得他好犀利，但是我对自己说，再过六七年，我会比他更厉害！所以我们不用羡慕他，因为他已经开始老了，而我们的精彩人生才刚刚开始。”古大师开始灌鸡汤。
台下部分同学，不自主地点头称是。
“又回到我们讨论的这个语境，我个人理解为我们在学习英语时，必有的四个动作，听、说、读、写都要有配套的增量环境。在这里为什么要说增量呢，一个是因为增量的内容会让我们取得获得新知识的成就感，二是增加我们已掌握知识的数量度，第三，也是最重要的，我们需要不停的获得新的增量知识，才能让自己跟上个人的成长与发展。我举一个简单的例子。”古乐停了下，找了两个这阶梯教室里最好的参照对象。
“我这里打个比方，大家切勿当真。我说假如，只是假如哈！假如我们校花同学已经出道当了明星，她通过演唱张子栋同学谱写的歌曲，变得家喻户晓后。问题来了，俩人因为分赃不均，不好意思口误，是分账不均，从而分道扬镳。校花同学再也找不到像张子栋同学一样的有才华的歌词创作人，而只能长年累月的单调地上台演唱之前那一首成名曲，你们说在这种情况下，校花同学会不会还有进步，会不会？”
“会！”“不会！”两种答案在教室里都清晰可见。
“好，校花姐姐你记好了，说会的同学都是爱慕你容颜的颜狗，他们对你的进步不会有任何帮助，一定程度上还会成为埋葬你的黄土，或者你成长路上的绊脚石。说不会的同学，是人间清醒，你要多多来往，才不会出去被人骗。呵呵，开个玩笑。大家不要介意。”
教室里的同学与老师的反应截然不同，同学们只是觉得很好笑，而老师们则若有所思。
古乐怕男生们在这问题上跑远了，就立马大声说到：
“怎么才能获得我们的增量语境呢，这就是我要分享给大家的主要部分，现在，”
“叮……！”不知不觉见，第一节晚自习时间到了。
“下课了，那剩下的我们留着下次再讲。”古乐深知同学们最厌恶拖堂的老师，就宣布下课了。
来听讲的同学们正准备返回主教学楼的教室，余校长就站了起来，说道：“下一节课，还是在这里上，大家先休息十分钟。”说完便转身与英语教研组包括两位高三的英语老师交流了起来。
古乐趁机去小卖部买了瓶水，又咕咕咕地瞬间喝光后，再次回到了阶梯教室。


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