2019年5月27日星期一
2019年5月27日星期一
今天上午第五节课，高三三班。
刚进入教室就听到飞飞“唉——！嘶——！”唏嘘不已的声音，我看了他一眼——他也在笑嘻嘻的看着我，然后我侧目大步走上讲台，并顺势坐到讲台的凳子上。
我把双手撑在讲台上，笑眯眯的看着飞飞那一脸的坏笑模样，戏谑的问道：飞飞，没问题吧？
飞飞：没问题！没事！
我：没事你刚才在感叹什么？
博博接住话题，笑着说道：他没事就喜欢嚎叫几下！
说完，博博哈哈大笑。
我抿了抿嘴，笑着感叹道：原来飞飞还有这方面的爱好！
飞飞先做了个黑鬼脸——他皮肤黑么！然后他噘了噘嘴，喊道：博博喜欢晚上嚎叫！那叫声撕心裂肺！
学生们哈哈大笑。
我忍住笑，看着学生们，用很认真的语气说道：刚才飞飞给我们做了一个很好的榜样——没事就唏嘘感慨一番，这样可以很好的释放压力，更好的迎接高考！
博博笑着不住的点头，可可习惯性的“嗯”了一声。
飞飞感觉我是在戏谑他，就笑着说道：老师，刚才我是在感慨你的水杯！
我一怔，笑着问道：我的水杯怎么了？
飞飞一脸的奸诈样，笑着说道：我在想——你那么大一个水杯，里面盛了那么多的水，你能几口把里面的水喝完？
学生们哈哈大笑！博博笑着嘟囔道：真无聊的问题！
我戏谑的笑着说道：嗯——！这我还真没试过！不过，等你们毕业了，如果谁能给我的水杯里倒满啤酒，我倒愿意尝试一下，顺便也体验一番打醉拳的感觉！
博博喊着：那我们都愿意尝试！
飞飞：那将是群魔乱舞的盛会！
学生们哈哈大笑！
唉——！飞飞这是属于典型的没话找话，属于典型的寻找自我存在感！
接下来准备继续评讲3A卷，在学生们东翻西倒的寻找试卷的空当，我忍不住自言自语道：据说明天上午，你们就要进行高考无声入场的模拟演练了呀！你们的衣服都准备好了吗？
说完，我扭头看着博博，博博抬头笑着说道：没事！我就穿我这身衣服！
我：啊！你高考时就准备穿着这身衣服——大汗衫、大裤衩？
博博：这样穿比较舒服！
我对博博点点头，笑着说道：实际上，你们可以买一套考试专用服装——汉服！
学生们都笑呵呵的看着我，可可、靓靓等女生听到汉服两个字更是两眼冒光！
飞飞喊着：汉服太贵了！
博博：高考时应该每人免费发一套汉服！
可可、靓靓“咯咯”的笑着。
飞飞：啊！那高考时既不用带文具，也不用穿衣服，光着身子到考场再穿衣服！
学生们哈哈大笑。
博博扭头看着飞飞，戏谑的说道：你可以尝试一下光着身子站在考场外的感觉！
飞飞笑着回应：要不咱俩一块尝试吧！你敢不敢？
博博大笑着说道：你厉害，你敢！我不敢！
教室里大笑声四溢----我和学生都哈哈大笑！
我凝眉瞪眼，费劲的忍住了笑，然后抿着嘴看着学生们，若有所思的感慨：说到高考，我想起了古代的科举考试——据说，当时的考生进考场前都要先洗个澡！
学生们发出一阵“咦——！嘶——！”的唏嘘声，博博、飞飞，还有可可，几乎同时的喊着：为什么呀？
我看着学生们吃惊的样子，先莞尔一笑，然后不紧不慢的说道：因为——只要有考试——就有人想作弊！古今中外，莫不如此！作弊的方法无所不用其极——参加科举的考生们没有现代作弊工具，就用毛笔把字写在自己的身体上！满身的毛笔字也是一道风景呀！
学生们哈哈大笑。
博博：那他们为何不夹带纸条？
飞飞：你笨呀！考试夹带纸条？没进考场就被发现了！
博博扭头回击道：你真是作弊老手呀！你考试用什么作弊方法？
飞飞一时语塞，学生们哈哈大笑！
我：说到科举考试，我给你们介绍一个好地方——南京夫子庙！你们高考后可以去旅游参观一下，见识一下古代的科举考场——可以带被子进考场，考试中间累了还可以躺着睡一觉！
这一下教室炸窝了，学生们被我的话惊得目瞪口呆——可可、凡凡大张着嘴，半天合不上！
博博：老师，你说的不会是真的吧？
其他学生的脸上也挂着同样的问号！
我：真的！你们知道为什么吗？
顿时，教室极其的安静，学生们都瞪大了眼睛看着我，期待我的惊天话语！
我莞尔一笑，说道：参加科举考试的考生不是每人一张桌子，而是每人一个小房间——三面是密不透风的墙，一面开口，里面是一张大桌子和一条类似于床的长板凳！考生之间想交头接耳是不可能的，想东张西望——随意！周围的三堵墙可是密不透风！
随着学生们“哦——！”的声音，教室里欢声笑语的说话声响成一片！
我：好！既然给你们介绍了这么好的一个地方——高考后休闲、放松的好去处，那现在咱们就来评讲3A卷吧！
评讲3A卷的过程稍显平淡——试题涉及的内容，多数都是我和学生们重复了无数次的基本知识，我和学生们曾经在课堂上还一块给那些知识点用不同的方法构建过不同的模型。
在评讲试卷过程中，我发现潇潇一直笑眯眯的看着我，一副很感兴趣、很积极、很高兴的样子——平时上课，她都是埋头睡觉或玩手机，很难看到她的脸！
我看着她，笑着问道：潇潇，今天怎么这么高兴？
潇潇还有点不好意思，讪讪的笑着说道：没什么，没什么！
我：脚上烫伤的地方好了吗？
潇潇笑着点点头。
我：还疼不疼？
潇潇先低头看了一下自己的脚，还把左脚抬了抬，然后笑着说道：不疼了！
我：那就是完全好了？
潇潇点着头笑着“嗯”了一声。
我：有没有给伤口处涂抹过双氧水？
潇潇听到双氧水两个字，顿时来了精神，喊道：太神奇了！太不可思议了——听了你的建议后，我给伤口处抹了双氧水，第二天伤口就愈合了！
我对着潇潇莞尔一笑，说道：这不是神奇，这是掌握并能运用知识的力量——这说明我们书本里面的知识是很有实际用处的，并不是单单为了应付考试！
潇潇抿着嘴不住的点头。
我接着说道：唉——！好多学生认为书本中的知识只是纸上谈兵，没有实际用处！其实，我们书中所介绍的内容是人类几千年来对各种生活经验、面临的各种问题的浓缩和总结，是人类智慧的结晶！所以，我们那几本看似薄薄的生物书，其实分量很重、作用很大呀！
听完我说的这些话，学生们都默默的点头，眼神中满是坚定的决心——事实胜于雄辩！
可能是被我的话打动了，也可能是有了切身的体验，在接下来的评讲试卷过程中，潇潇听的很认真，并不时的发问——内心的觉醒才是真的醒！
潇潇：老师，一个人大量失血后，为什么不能喝水？
我一怔，满脸惊讶的看着潇潇，然后笑着问道：哎！潇潇，你上次问问题好像是很久远的事情了吧？
潇潇笑而不语的点点头。
我又戏谑的笑着问道：那你怎么现在想起问问题了？
潇潇一本正经的嗫嚅着回答：我现在想学习了！
看到她很真诚的样子，我先扭头看了一眼黑板上的高考倒计时数字——10天，然后仰脸看着天花板略一沉思，最后满含深情的盯着潇潇的眼睛，用诚恳的语气鼓励道：不晚，不晚！只要想学了，马上就学！永远都不晚！你一定要坚持学下去啊！
潇潇很用力的点点头。
在这个很煽情的时刻，飞飞喊着：老师，你还没解释——为什么大量失血后不能喝水的问题呢！
学生们都乐了，我也乐了！
我：好！飞飞提醒的很及时！下面我通过一个故事来解答这个问题！
学生们都眼巴巴的看着我，没人笑！
我轻咳一声，娓娓道来：假设现在有一个学生，正一蹦一跳的往教室里面跑，在进门的时候，腿抬得太高了，把大腿挂到了门栓上！
学生们发出“啊——！”的惊呼声，可可、靓靓等女生还夸张的用手捂住嘴。
我接着叙述道：很不幸——门栓扎进了大腿里面，并且扎到了股动脉！瞬间鲜血喷涌而出！
学生们又发出“啊——！”的惊呼声，女生们都继续捂着嘴，但博博、飞飞笑呵呵的看着我——男生么！
我扭头看了看门口的位置，又看了看博博，笑着说道：在门口坐着的博博瞬间抽出自己的皮带，两步跑过去，在那个学生大腿伤口的上方用皮带紧紧的扎住，这样就止住血了，起码不会喷涌而出了！
学生们发出“我——！”的惊呼声，博博还笑呵呵的比划着。
我：然后，博博抱着那个学生喊着“不要闭眼，睁大眼看着我，疼不疼？”，那个学生肯定嘴唇微动，但没声音——失血过多，已经说不出话了！
可可习惯性的“嗯”了一声。
飞飞喊着：那个学生肯定是想说“水！水！我想喝水！”
我朝飞飞笑着点点头，说道：对！那个学生肯定想喝水！但敢给他喂水吗？
学生们纷纷摇头，博博喊着：那我给他喝果粒橙！
学生们哈哈大笑！
我：博博说的很好——拿出自己心爱的果粒橙给他喝！但不能给他喝水！越喝水——
博博：死的越快！
学生们又是哈哈大笑。
潇潇：老师，为什么不能让他喝水？
博博、可可齐声附和道：就是呀！为什么？
我轻咳一声，先打开水杯喝了口水润润嗓子，然后很得意的笑着说道：你们想想，在那种情况下，喝的水会快速被吸收并进入血液，使血液变得很稀，也就是血浆渗透压快速降低，那会造成我们的组织细胞大量吸水膨胀，使组织细胞的功能受损，甚至引起组织细胞的破裂！特别是脑细胞——一旦损伤就无法修复！
学生们情不自禁的发出“哦——！”的声音。
飞飞喊着：一旦脑细胞受损是不是就变成了植物人？
我：有可能！并且可能性很大！
飞飞唏嘘着点点头。
我戏谑的笑着问飞飞：飞飞，怎么又唏嘘感慨了！有什么问题吗？
学生们哈哈大笑。
今天下午第一节课，高三一班。
我进入教室，轻咳一声后，走上讲台并坐了下来。
趴在课桌上睡觉的学生听到我的声音，纷纷迷糊着眼坐了起来，但凤凤和牛牛仍一动不动的趴在各自的课桌上——睡得正香呢！
我看着学生们睡眼惺忪的样子，笑着说道：以后我就不在课堂上评讲押题卷了！但你们在下面该做还是要做，做完自己对一下答案即可！
静静一脸的迷茫样，嘟囔着问道：那以后课堂上讲什么？
我：咱们不是还有四套3A卷么，从现在到高考能把那四套试卷评讲完就可以了！
静静：3A卷还没有发呀！
我笑着说道：那就现在发！静静，你去把我办公桌上的3A卷拿过来，给大家分发一下！
静静“哦—！”了一声，站起身去办公室拿试卷。
片刻后，静静拿着试卷回来，我又让他把试卷分发了一下。
试卷分发完毕，我看着学生们，用和蔼的语气说道：这节课这样安排——大家先把这套3A卷做二十分钟，只做选择题和后面的选修题，二十分钟后我开始评讲。
学生们纷纷开始做题，凤凤、牛牛仍是一动不动的在趴着睡觉。
我坐在讲台上无聊的来回扫视端详着学生们，发现教室少了一个人——小白的位置空了！
我自言自语道：哎——！小白今天怎么没来？
鑫鑫、飞飞几乎是同时回答：他回家复习了！不来了！
我一怔，叹道：唉——！教室又少了一个好学生呀！
鑫鑫、飞飞也叹了一口气，然后埋头做题。
就在刚才飞飞抬头的一瞬间，我忽然感觉很好笑——飞飞的嘴天然的往前噘着，又带着一副近视眼镜，那形象跟历史课本上的北京猿人复原图几乎一模一样！
二十分钟后开始评讲试卷，评讲过程毫无波澜——因为里面涉及的知识点学生都明白，我稍一点拨，问题就迎刃而解！
这让我意识到——要想高考得高分，仅靠不停的做试卷已经不行了，那只是对书中基本知识的反复重复和强化！要想考高分，学生们必须要对所学知识进行升华了——那需要广阔的知识面和丰富的生活经验，这就要看每个学生的经历、阅历和造化了！
在评讲试卷过程中，牛牛坐起来过一次，迷茫的看了看我，又看了看放在书堆上的试卷，左右张望一番后，继续低头趴在课桌上睡觉。凤凤也坐起来过一次，很迷瞪的发了一会呆，也继续低头趴在课桌上睡觉。
一直到下课，他俩还在睡觉。
今天下午第二节课，高三二班。
一进教室，我爽快的在讲台上坐下，爽朗的笑着说道：大家先读十分钟的书吧！
学生们极不情愿的拿出书读了起来，整个教室发出“嗡嗡”的读书声。
我在讲台上来回的扫视学生们读书的样子，发现晓晓的脸型和《港囧》里面蔡菠的姐夫有几分相像，特别是晓晓的两颗大门牙，在读书的时候忽隐忽现，几乎就是蔡菠姐夫的女生版！
几分钟过去了，但妍妍的座位仍然空着。
我探头轻声的问瑶瑶：瑶瑶，今天妍妍来了吗？
瑶瑶从书上仰起脸，用见怪不怪的语气很随意的说道：她今天去医院开证明了！
我：开什么证明？
瑶瑶：去年她的腿不是骨折了么，治疗时里面放的钢板还没取出来，高考时过不了金属探测仪，需要医院的证明！
我：哦——！我还以为妍妍也回家复习了！
瑶瑶来了兴致，笑着问道：还有谁回家复习了？
虽然我和瑶瑶的声音都很低，但其他学生好像也都听到了我俩的对话，所以他们在读书的同时，也在饶有兴趣的听我俩的对话——偷窥、偷听是人类的天性么！
我：一班的小白。
瑶瑶顿时两眼放光，用羡慕的语气说道：人家小白的体育好着呢！体育专业成绩都一百一十多分呢！
我：我感觉你的身体素质也很好呀！在高一时的学校运动会上，我就注意到了你的风采——百米赛跑跑的很疯狂呀！
瑶瑶讪讪的会心一笑，自嘲道：我不行！我的体育专业成绩才刚过一百分！
我：那也可以呀！
瑶瑶笑笑，然后埋头读书，其他学生也纷纷低头读书，教室的读书声变得更大了！
看着学生们专心读书的样子，我陷入了沉思——思考这高考前最后十天的上课策略！
——在课堂上多和孩子们讨论、交流！我力争少讲、少说！要多倾听孩子们对一些知识点的想法和看法！因为题永远做不完，听老师讲课永远听不完！
想到十天后我就不用上课了，也不用上晚自习了，也没有周六的补课了，我的内心顿时倍感轻松，甚至都有点懈怠了！但学生们的神经此时肯定绷得很紧，他们的内心肯定盼望着高考后好好放松一下——彻彻底底的大睡几天，睡他个昏天地暗，啥也不想，啥也不干！
大概十分钟后，开始评讲3A卷，评讲完选择题第一题后，我感慨万千！
我：纵观历年的高考试卷，选择题第一题一般都会涉及与细胞或病毒有关的知识！你们知道为什么吗？
学生们好奇的看着我，因为妍妍不在，所以瑶瑶略显沉稳有余而活跃不足。她在凝眉沉思，眉头都皱成了一个“川”字！
恒恒乐呵呵的笑着反问道：为什么？
我：因为从高中开始，你们才知道细胞还有真核细胞和原核细胞之分！你们才知道病毒属于生物，但没有生命！
学生们纷纷点头。
我看着学生们，莞尔一笑，戏谑道：要不然高考时，进考场前我们提前在手心里写点细胞和病毒的内容以备不测？
学生们哈哈大笑！
瑶瑶笑着说道：不敢——！那没进考场就被赶回来了！
雯雯：回不来！要在看守所待一段时间！
学生们再次哈哈大笑！
看着孩子们发自内心的快乐的笑容，我又火上浇油的说道：高考后，我推荐你们去南京的夫子庙看看，那是古代科举考试的考场，那个考场别有洞天、别出心裁！
恒恒笑着问道：老师，你给我们讲讲呗！
我：不讲！你们只有亲自去看一下才能明白！也很容易——早上坐高铁一会就到南京了，看完夫子庙，下午就可以坐高铁回来了！
学生们顿时惊呼不已，议论纷纷，不时发出“一天多没意思！”的感慨！
晓晓先露出两颗大门牙，然后笑着喊道：既然去了就要多待几天，好好玩玩、看看！
我笑着点点头，添油加醋的说道：不但要好好玩玩、看看——中山陵、明孝陵、总统府都在南京！还要好好吃吃——鸭血粉丝汤、天王烤鸭包、美龄粥！
学生们哈哈大笑，眼神里充满了无限的憧憬！
这时，门口传来“报告！”的声音，妍妍喘着气站在门口——妍妍回来了！
我摆摆手示意她赶快进来。
等妍妍坐定，我探头笑眯眯的问道：证明开好了？
妍妍笑着点点头。
我：去医院开证明的学生多不多？
妍妍：多！特别是因为牙齿矫正去开证明的学生可多！
我：哦——！
这时，学校的大喇叭里传来“喂？喂——！喂？我去——！又坏了！”的声音，我和学生们顿时哈哈大笑！
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